Úžlabina - L2.D 2014

• 2.6.2015 - Ve čtvrtek 4.6.2015 si napíšeme písemku na mechanické vlnění, akustiku a vlnovou optiku. Mohlo by se v ní objevit následující:
  • práce s rovnicí postupné vlny (sestavit dle parametrů, přečíst parametry z rovnice, dosazení, ...)
  • akustické výpočty (rychlost zvuku, vlnová délka a frekvence, ...)
  • mřížková rovnice
  • převody jednotek
• 9.3.2015 - Ve čtvrtek 12.3.2015 si napíšeme písemku na harmonické kmitání. Mohlo by se v ní objevit následující:
  • práce s rovnicí harmonického kmitání
  • složené kmitání (dvě rovnice -> obrázek apod.)
  • rychlost mech. oscilátoru
  • zrychlení mech. oscilátoru
  • matematické kyvadlo (perioda kmitání)
  • závaží na pružince (tuhost pružinky, perioda kmitání)
• 9.3.2015 - Dle dnešní domluvy rozjedeme systém praktických referátů. Každý žák bude povinen mít do konce školního roku alespoň jeden praktický referát. Témata můžete navrhovat sami, nebo si vybrat z těch, která napadnou během času mě - budu je sem postupně věšet a přihlásit se o dané téma můžete buď na hodině, nebo v Diskuzi na úvodní straně. Prvním tématem budiž stupňovité kyvadlo. Referát musí být přednesen nejpozději v úterý 17.3.2015.
• 6.3.2015 - Přidávám možnost získat si malou bezvýznamnou jedničku, pakliže se vám podaří zkonstruovat kyvadlo, které kreslí do písku Lissajousovy obrazce (viděli jsme na videu při hodině).
• 23.2.2015 - Zítra si napíšeme maličkou písemku na rovnici harmonických kmitů. Mohlo by se v ní objevit následující:
  • sestavení rovnice ze zadaných parametrů
  • odečtení parametrů z rovnice
  • dosazení do rovnice
  • skládání kmitů
• 17.2.2015 - Vyhlašuji dobrovolný domácí úkol za malou bezvýznamnou jedničku - vyrobte stupňovité kyvadlo. Tento přístroj by měl sestávat z nejméně pěti kuliček na závěsech postupně se zvětšující délky zavěšených v rovině za sebou. Takovýto prodlužující se hřebínek kyvadel lze rozkmitat najednou a v ose závěsů sledovat vznik zajímavých efektů díky různým frekvencím kmitů jednotlivých kyvadel. V případě nutnosti konzultace rád poradím.
• 16.2.2015 - Vzhledem k místy ne zcela veselým zkušenostem s protokoly z laboratorních prací jsem se rozhodl pro pokus o demonstraci toho, jak jsem to myslel, když jsem vám hodinu povídal o tom, jak má protokol vypadat, co všechno má obsahovat atd. - nechtěl jsem zpracovávat některé konkrétní laborky z těch, které jste dělali či dělat budete, aby náhodou někoho nenapadlo "vypůjčit" si půlku práce. Dám vám proto nahlédnout do několika z mých protokolů - nepovažuji je rozhodně za vzor úžasně dobře odvedené práce, ale myslím, že dobře ilustrují to, co má protokol obsahovat. Proto doporučuji otevřít sešit na stranách s povídáním o podobě protokolů a pročíst ukázkové protokoly - myslím, že když protkoly budete zpracovávat/přepracovávat s touto inspirací, budou z nich samé jedničky. (P.S.: Vězte, že veškeré obrazové materiály i texty z mých protokolů jsou pouze mým dílem - já na vás budu hodnější, můžete si vypůjčovat cizí práci - ale vždy je třeba zřetelně vyznačit přejaté části a citovat zdroje!) Hledejte zde: ModulPruznosti.pdf, Trioda.pdf, Difrakce.pdf.
• 3.2.2015 - Vzory hlaviček protokolů z laboratorních prací naleznete zde: LP5_vzor.doc a LP6_vzor.doc. Termíny pro odevzdání dejme pro první práci pondělí 9.2. a pro druhou čtvrtek 12.2.2015.
• 3.2.2015 - Ve čtvrtek 5.2.2015 si napíšeme písemku na kapaliny. Mohlo by se v ní objevit následující:
  • povrchová síla
  • povrchová energie
  • kapilarita (výška výstupu hladiny, průměr kapiláry, ...)
  • kousek teorie (povrchové napětí, adheze, koheze, ...)
• 19.1.2015 - Zítra si napíšeme maličkou písemku na povrchovou sílu a povrchovou energii. Nečekejte nic velkého - jeden dva příklady, pět deset minut...
• 16.12.2014 - Experimenty budou ohodnoceny třemi velkými známkami dle úrovně zpracování jich samotných a dokumentů k nim, a to v pondělí 5.1.2015 do 23:59. Ve vlastním zájmu tedy přineste hotové experimenty na pondělní dvouhodinovku, kde je odprezentujete (představíte ostatním, co ukazují, jak toho docilují, předvedete činnost, atd.) spolužákům. Nezapomeňte na vzorné zpracování Pracovních listů (Co a jak má experimentátor udělat, aby provedl váš experiment? Jaký jev demonstruje? Nač dát pozor? ..?) a Fyzikálních vysvětlení (Jak daný jev fyzikálně vysvětlujeme? Jakým způsobem ho váš experiment využívá/ukazuje? ..?)!
• 9.12.2014 - Vyhlašuji soutěž o největší monokrystal kuchyňské soli či modré skalice! Čas máte do června - zhruba do pondělí 1.6.2015. Počítají se pouze MONOkrystaly, takže slepence z mnoha krystalů jsou mimo hru. Čím dříve začnete, tím větší šanci máte na úspěch!
• 23.11.2014 - Na pondělí s sebou přineste kompletní plány vašeho postupu - osnovy a zárodky pracovních listů, fyzikálních vysvětlení, plány samotného zařízení (konkrétní! - tedy takové, podle nichž by kdokoli dokázal zařízení postavit, už žádné mlhavé představy), a budete-li chtít materiál proplatit od školy (s tím, že poté pomůcky zůstanou ve škole), přineste s sebou podrobný seznam veškerého materiálu, který budete nakupovat (a nezapomeňte, že bude třeba mít na vše účtenky). Můžete svůj experiment konstruovat doma, můžete tak činit i v hodinách - v tom případě ovšem přineste seznam náčiní, které budete potřebovat, abychom se mohli domluvit, jak jej zajistíme. Výstupem pondělní dvouhodinovky bude pevný základ všech prací - do 4.12.2014 bychom potom mohli/měli vše dokončit a udělat vernisáž výstavky!
• 18.11.2014 - Níže uvádím seznam krví upsaných:
  • Zuzka Holušová, Lenka Bohatá - Blikající žárovka
  • Zdeněk Kazda, Petr Andreas - Plynový teploměr
  • Luděk Kolanda, David Blažek - Vozítko na parní pohon
  • Tomáš Urban, Vítek Bednář - Záření černého tělesa
  • Jan Jukl, Štěpán Drástal - Stirlingův motor
  • Martin Šlégr, Jeroným Ťuka, Pavlína Školníková - Dilatometr
  Do naší příští hodiny, tj. do čtvrtka 20.11.2014, si rozmyslete technické detaily! Přineste s sebou seznamy materiálu, který bude pro váš experiment třeba, nákresy, schémata, obrázky, ... prostě vše, co potřebujete pro naprosto jasnou představu o tom, co budete vyrábět. Budete-li mít nějaké dotazy, můžete použít fórum na úvodní straně či e-mail. Čtvrteční hodinu věnujeme konzultacím, kde vám budu k dispozici - kdo nebude právě konzultovat se mnou, bude pracovat na nástřelu pracovních listů a fyzikálních vysvětlení, které budou u experimentů přiloženy.
• 13.11.2014 - Prosím ty z vás, kdo dnes natáčeli, o zaslání výsledků. Především se těším na vysokorychlostní záběry. Do pondělí 17.11.2014 do 20:00 si prosím VŠICHNI pročtěte fórum na úvodní straně a doplňte potřebné informace. V úterý se budeme, krom kapalin, zabývat harmonogramem projektu a soupiskami materiálu a nářadí. Je již nutné s prací pohnout kupředu!
• 12.11.2014 - Konečně jsem se dostal k uploadu několika zlomků - ve vlastním zájmu si je zkuste zjednodušit, protože úpravy výrazů vás budou provázet (nejen) celou fyzikou! Hledejte zde: zlomky.pdf.
• 3.11.2014 - Zítra si napíšeme maličkou písemku na ideální plyny. Mohlo by se v ní objevit následující:
  • střední kvadratická rychlost (vyjádřit neznámou za znalosti ostatních veličin)
  • stavová rovnice (vypočíst zbývající neznámou za znalosti ostatních)
  • stavové rovnice pro izo-děje (za znalosti původního stavu a části výsledného určit zbývající neznámou)
  • účinnost ideálního tepelného stroje
  Tentokrát očekávejte více drobných příkladů.
• 3.11.2014 - Jak jsme se na dnešní hodině dohodli, upište se do čtvrtka 6. 11. 2014 na hlavní stránce v diskuzi - váš příspěvek by měl obsahovat jména členů skupiny, název experimentu a stručný popis, oč by mělo jít a jaké bude technické řešení.
• 28.10.2014 - Rekapituluji, co jsme na poslední hodině domlouvali - rád bych, abychom si trochu hráli. Říkejme tomu Miniprojekt teplo. Vaším úkolem přes prázdniny je ve dvojicích vymyslet nějaký jednoduchý experiment, který byste dokázali z levného materiálu s omezeným přístupem k nářadí sestrojit během hodin fyziky (dejme tomu dvou dvouhodinovek). Experiment by se měl týkat toho, co jsme zatím letos probrali - podívejte se do sešitů. Výstupem našeho miniprojektu by byla výstavka výslených experimentů, která by byla pro celou školu ke zhlédnutí v učebně 311. Jako příklady možných experimentů mi na mysli vytanou třeba tyto:
  • kapalinový teploměr
  • plynový teploměr
  • dilatometr
  • tání krystalické látky (měření teploty při konstantní dodávce tepla)
  • měření tepelné vodivosti
  ... a mnoho jiných. Prohlédněte internet, knihy, poptejte se známých, ... Jednoduše vymyslete něco efektního, jednoduchého a vhodného pro výuku. Když budou projekty zajímavé, budete mít na výběr - buď pár korun na materiál obětovat a nechat si výsledek po výstavce sami, nebo pořídit materiál na náklady školy a ponechat výsledek jako pomůcku škole. Zatím tedy vymyslete experimenty, detaily dohodneme po prázdninách.
• 9.10.2014 - V pondělí 13. 10. 2014 si napíšeme písemku, v níž by se mohlo objevit následující:
  • kalorimetrická rovnice
  • teplotní roztažnost (délková i objemová)
  • tepelná vodivost
  • převody jednotek
  Očekávejte nejspíše jeden nebo dva komplexnější příklady.
• 7.10.2014 - Napadl mě dobrovolný domácí úkol za malou bezvýznamnou jedničku (podle kvality zpracování možná i významnou). Postavte teploměr!
  • je lhostejno, jaký typ zvolíte, ale musí jít o MĚŘIDLO teploty (= musí mít stupnici)
  • optimální je použít levné a dostupné materiály
  • ponecháte-li pomůcku ve škole, vysloužíte si její vděk a přidáte známce na váze
  • volte konstrukce vhodné a bezpečné pro použití ve škole
• 7.10.2014 - Laboratorní práce zpracujte prosím elektronicky a zašlete mi je na e-mail ve formátu PDF, a to do pondělí 13. 10. 2014. Mustr protokolu s potřebnými částmi naleznete zde: LP4_vzor.doc.
• 1.10.2014 - Máte možnost trénovat převody jednotek, nebo si dokonce vysloužit malou bezvýznamnou jedničku: Generátor převodů.